Εργαστήρια Δεξιοτήτων ΕΤ4: Θεματικός Κύκλος : Φροντίζω το περιβάλλον
- Λεπτομέρειες
- Γράφτηκε από τον/την ΕΔΣ_Κ_Β
- Κατηγορία: Προγράμματα
Επιμέρους Θεματικές Ενότητες/Υποενότητες: Ανακύκλωση
Τίτλος Προγράμματος: «Τα πάντα για την ανακύκλωση!»
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός ΠΕ 70 του τμήματος ΕΤ4.
Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα:
Οι μαθητές :
- να αναγνωρίσουν τη σημαντικότητα της ανακύκλωσης και τα προβλήματα που προκύπτουν από τη συσσώρευση των σκουπιδιών
- να μάθουν τα ανακυκλώσιμα υλικά και να τα ταξινομούν σωστά
- να εφαρμόζουν απλές πρακτικές ανακύκλωσης στην καθημερινή τους ζωή
- να αντιληφθούν σχετικές πληροφορίες για την ανακύκλωση και να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο τους .
Περισσότερα: Εργαστήρια Δεξιοτήτων ΕΤ4: Θεματικός Κύκλος : Φροντίζω το περιβάλλον
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Χ.Ο.Π.Α. Ήρωες 112»
- Λεπτομέρειες
- Γράφτηκε από τον/την ΕΔΣ_Κ_Β
- Κατηγορία: Προγράμματα
Το «Χ.Ο.Π.Α. Ήρωες 112» είναι ένα Παγκόσμιο διαδραστικό και διασκεδαστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με στόχο την αναγνώριση των συμπτωμάτων του εγκεφαλικού επεισοδίου και την ανάγκη για άμεση δράση.
Για το πρόγραμμα συνεργάστηκαν η γυμνάστρια ΠΕ11 με την νοσηλεύτρια ΠΕ25 του σχολείου μας.
Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα:
Οι μαθητές:
- Να κατανοήσουν τον λόγο που προκαλεί εγκεφαλικό επεισόδιο.
- Να εξοικειωθούν και να αναγνωρίζουν τα τρία κύρια συμπτώματα του εγκεφαλικού επεισοδίου.
- Να ενημερωθούν για τον πανευρωπαϊκό αριθμό κλήσης έκτακτης ανάγκης 112.
- Να αντιληφθούν την σημαντικότητα της άμεσης παρέμβασης,καλώντας τον Πανευρωπαϊκό αριθμό 112.
Οι μαθητές/τριες ασχολήθηκαν με το διαδραστικό εκπαιδευτικό υλικό της ιστοσελίδας του προγράμματος (βίντεο – εκπαιδευτικά παιχνίδια – εκπαιδευτικό υλικό) από όπου ενημερώθηκαν και εξοικειώθηκαν με τα συμπτώματα του εγκεφαλικού επεισοδίου. Επιπλέον, μέσω της βιωματικής εκπαίδευσης και την συμμετοχή τους σε κατασκευές γνώρισαν τους βασικούς ήρωες του προγράμματος, έμαθαν να αναγνωρίζουν τα συμπτώματα του εγκεφαλικού επεισοδίου καθώς και αντιλήφθηκαν την σημαντικότατα άμεσης παρέμβασης καλώντας τον αριθμό 112 για ασθενοφόρο.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων ΕΤ6: Θεματικός Κύκλος : Φροντίζω το περιβάλλον
- Λεπτομέρειες
- Γράφτηκε από τον/την ΕΔΣ_Κ_Β
- Κατηγορία: Προγράμματα
Επιμέρους Θεματικές Ενότητες/Υποενότητες: Οικολογική συνείδηση
Τίτλος Προγράμματος : «1,2,3……Ανακύκλωσε!»
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός του τμήματος ΠΕ 71 σε συνεργασία με το Ειδικό Βοηθητικό προσωπικό του σχολείου ΔΕ 01
Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα:
Οι μαθητές:
- να έρθουν αντιμέτωποι με το πρόβλημα των απορριμμάτων, τις κοινωνικές και περιβαλλοντικές του παραμέτρους
- να γνωρίσουν τους βασικούς κανόνες για σωστή ανακύκλωση, να παρακινηθούν, να προβληματιστούν και να αντιδράσουν
- να ενημερωθούν για τη σημασία της ανακύκλωσης και να κατανοήσουν την υπευθυνότητα ως πολίτες του αύριο
- να καλλιεργηθεί η αλληλεγγύη και ο σεβασμός
- να ενισχυθούν δεξιότητες, όπως η εξερεύνηση, δημιουργικότητα και αναζήτηση, η κριτική σκέψη
- να βελτιωθεί η κατανόηση της αλληλοσύνδεσης των ανθρώπων, των ζώων και του περιβάλλοντος
- να αποκτήσουν οικολογική συνείδηση, ασχολούμενοι ατομικά και ομαδικά με θέματα που τους ενδιαφέρουν και τους απασχολούν στην καθημερινότητά τους
- να πιστέψουν ότι η αλλαγή προς έναν καλύτερο κόσμο είναι κάτι το εφικτό
- να αναγνωρίζουν ως λύσεις του περιβαλλοντικού προβλήματος το τρίπτυχο: Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση
Περισσότερα: Εργαστήρια Δεξιοτήτων ΕΤ6: Θεματικός Κύκλος : Φροντίζω το περιβάλλον
Εργαστήρια Δεξιοτήτων τμήματος ΕΤ5: Θεματικός κύκλος, Ζω Καλύτερα/ Ευ Ζην
- Λεπτομέρειες
- Γράφτηκε από τον/την ΕΔΣ_Κ_Β
- Κατηγορία: Προγράμματα
Επιμέρους Θεματικές Ενότητες/Υποενότητες: Ψυχική Υγεία
Τίτλος προγράμματος: «Εγώ κι Εσύ Δυναμώνουμε Μαζί».
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός ΠΕ71 του τμήματος ΕΤ5 σε συνεργασία με τη λογοθεραπεύτρια ΠΕ21 του σχολείου.
Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα:
Οι μαθητές:
- Ενίσχυση δεξιοτήτων και συμπεριφορών
- Ψυχοκοινωνική ωριμότητα των παιδιών
- Έκφραση συναισθημάτων
- Κλίμα συνεργασίας
- Ενίσχυση επικοινωνίας
- Ενίσχυση αυτοεκτίμησης
- Διαπροσωπικές σχέσεις μαθητών
Αποτελέσματα:
Με αφορμή 2 παραμύθια: «Λέω αντίο στη λύπη» και «Λέω αντίο στο θυμό» έγινε μια συζήτηση με τα παιδιά της τάξης για τα συναισθήματα που παρουσιάζονται στις ιστορίες καθώς και το πώς αισθάνονται τα ίδια τα παιδιά όταν βρίσκονται σε παρόμοιες καταστάσεις. Κατόπιν για να χαλαρώσουν και να απασχοληθούν δημιουργικά, με τη συμβολή της λογοθεραπεύτριας και της εκπαιδευτικού έφτιαξαν τη δική τους πλαστελίνη, από αλατοζύμη και χρώμα ζαχαροπλαστικής, στην κουζίνα του σχολείου. Αφού χάρηκαν με την όλη διαδικασία, οι μαθητές σχημάτισαν τις δικές τους «φατσούλες έκφρασης συναισθημάτων» και απόλαυσαν αυτή την πρωτότυπη εργασία.
